四川发布客户端消息 4月23日，“四川发布·精神午餐”三周年活动走进眉山市仁寿县大化镇小学松林校区。活动结束后，来自仁寿县各个地方的20余所乡村小学校长和成都的“精神午餐”志愿者校长们召开了校长峰会，对自身经验和教学理念作了交流，对“书香校园”的建设进行了深入研讨。
来自成都锦西实验外国语小学的副校长李海容在校长峰会上分享了她与“精神午餐”结缘的故事。2015年4月，她和“精神午餐”团队第一次去到了雅安市天全县一个偏远的村落，这也是她第一次在精神午餐项目中站上村小公开课课堂，她用“心酸”来形容这堂课。“那学校里只有十几个孩子，刚开始上课的时候，孩子缩在自己的位置上，他们是胆怯的。”三年过去了，她仍记忆犹新。“我努力跟他们互动，课上到一半，我能看见孩子们的眼睛亮起来了。他们的思维也很活跃，只是需要去开发。”
李海容说，读书是一本万利的事情，对于学生思维，情感，价值观的提升都有很大的帮助。校长可能非常忙碌，没时间读书，但是一定要抓读书这件事。推动儿童阅读，老师带动非常重要。乡村孩子不比城市孩子差，对于乡村小学的孩子们，他们父母做不到的，老师要做他们的点灯人。
对于乡村小学阅读推广的痛点、难点，来自仁寿镇20多个乡村小学的校长在校长峰会上进行了激烈讨论，向精神午餐阅读教育专家顾问团提出了问题，专家团队对这些问题在会上做了讨论，给出了供参考的解决方案。
“其实基层教师对于阅读推广有一些困惑，还有一些短板。”来自仁寿镇某乡村小学的教师这样告诉四川发布客户端记者，“这次精神午餐团队到来之后，给了我们很多新的思路与启发，我们以后会从开启课前晨读，增加课后阅读时间，培养一批骨干教师等方面来着手，建设书香校园。”
针对校长现场提出的阅读推广教师队伍建设的问题，四川发布精神午餐相关负责人还在会上表示，精神午餐团队除了向乡村小学捐赠优质书籍，还致力于阅读推广、优质书单、阅读教学的教程研究，现在已经有第一支为乡村学生定制的专属书单、第一本为乡村教师编写的阅读教程“小桔灯乡村阅读教育读本”诞生。同时，会提供一些老师的线下相关培训与讨论活动。
四川发布客户端记者 周俐君