四川发布客户端消息 “享誉京城的优质教育品牌强势入川，落户成都温江，紧邻国色天香旁！”继2019年亚洲教育论坛上北京市二十一世纪国际学校首次亮相后，1月8日上午，北京市二十一世纪国际学校成都校区工程封顶仪式暨校长见面会在温江盛大举行，各级领导、嘉宾及家长代表等共400多人参加了此次封顶仪式，共同见证堪称2020年成都教育史上这一具有纪念意义的重要时刻。
据了解，北京市二十一世纪国际学校创办于1993年，是全国首家“政府出政策、企业出资金、专家办学校”的具有特色的新型国际学校。在学校创办之初，创始人张杰庭就提出了“做豪迈的中国人”的校训，以“培养具有中国灵魂、国际视野与跨文化交流能力”为人才培养目标，打造小班化高效课堂，通过施行学科整合、选课走班、分层教学、导师制、过程评价等系列措施，满足学生的个性化发展需求，创设了适合学生未来发展的完整教育体系。
100%传承总校的办学理念和特色
成都校区将于2020年9月开学
“成都校区将100%传承和发扬北京市二十一世纪国际学校的办学理念、办学模式、课程设置、师资配置等，为成都乃至全川的学子走国际化品质教育发展之路提供理想选择。”据四川发布记者了解，北京市二十一世纪国际学校成都校区是锡华实业投资集团与四川发展（控股）有限责任公司强强联手，在京外兴办的第一所高品质分校，将于今年9月正式开学。
成都校区用地面积173亩，总建筑面积19万㎡，校区设计以场地及周边的地理生态环境为出发点，将以四川文化中的精髓“蜀学文化”为依托，以“英伦格局”和“学院空间”为目标，打造更加优美的校园环境，致力于四川学子高品位成长、成才。据悉，成都校区幼儿园拟办15个班、小学48个班、初中24个班、高中24个班，可容纳满生源约3000人、教师约400人、职工约200人，2020年开始招生。
在本次活动中，北京市二十一世纪国际学校党总支书记、执行校长范胜武与家长们进行了以创新“世纪课程” 培养未来人才为主题的教育分享。
十二年一贯制“世纪课程”
修建学生成长的“高速公路”
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出：要提高中国教育国际化水平，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。如何培养这样的高素质人才？如何满足多样化的教育需求？如何寻找到适合孩子未来发展的教育？现场，范胜武校长与家长们分享了以课程为载体，实现学生全面发展，让每个孩子都能释放自己潜能，从而实现做“完整的个体”和“最好的自己”。
为了培养全面发展的人，北京市二十一世纪国际学校从学生成长需求出发，整合中外优质教育教学资源，确立“弘扬中华文化精髓，中西课程优势互补，适合学生未来发展”的课程定位，构建十二年一贯制立体课程体系──“世纪课程”，除了满足孩子们发展需求的学段课程，更是培养孩子核心素养，开设了中华传统文化课程、“英语直通车”课程、健康课程、艺术审美课程、主题实践课程、电影课程、“世纪演说家”课程、礼仪课程、研学课程、科学课程等，构建起“育全人”为目标的立体课程，真正做到读懂孩子，理解孩子，创建适合他们未来发展的教育，助推他们成长。
范校长表示，十二年一贯制“世纪课程”体系是建立在国家课程体系基础上一种补充，包括了横向课程、纵向课程两条脉络。“纵向课程是满足学生发展需要的学段课程。以小学主题融合课程，初中选课走班，高中国际课程本土化为特色。”横向脉络则是基于落实学校培养目标的十二年贯通课程。
全方位因材施教
创设适合孩子未来发展的教育
“所谓因材施教，就是指针对学习人的兴趣、能力等具体情况，进行差别化教学，促进学习人扬长避短，获得最佳发展。”范校长表示，孔子就是因材施教的典范，他面临子路和冉有提出的相同问题，根据个人材质禀赋的差异而给出了不同的答案。正因为这样，孔子培养出的学生都取得了不一样的非凡成就。
范校长认为，小学教育亟待放慢脚步，重拾教育本质，从低年级开始实行的主题融合课程，采用主题教学理念，将割裂的学科打通，所有课程整合成综合课程，以主题形式进行单元式双语教学。初中阶段是培养孩子们学会独立思考、自主选择、自我规划和发展的阶段，开设“选课走班”丰富课程，培养独具个性的人。高中阶段国际课程中西合璧，只为学生需要而设计。
“我们会根据孩子的个性特点和兴趣爱好，进行个性化教育，充分挖掘孩子的天赋，发挥孩子的个性优势。”范校长说，只有适合孩子自身特点的教育方式，才能达到既能促进孩子成才，又能被孩子欣然接受。在北京市二十一世纪国际学校，学校对学生的评价方式，不再一考定终身，而是采取过程性评价制度。小学低段采用综合素质大闯关的形式进行评价，老师对学生的过程性表现采取综合素质诊断，定期做出报告单，及时改正学生的行为习惯。在高中，期中、期末考试只占总成绩的35%，课堂表现、作业、回答问题、小组合作、PPT主题演讲及参加活动占65%，学生如在校内外大赛获奖将有额外加分。
“三驾马车”全方位驱动学生成长
高中毕业生80%以上进入世界名校
“老师是学生人生路上的领路人，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”据了解，北京市二十一世纪国际学校的老师要具备“四度”教师的品格，努力修炼成为有气度、有深度、有风度、有温度的“四度”教师。据了解，成都校区教师团队将形成“三驾马车”并驾齐驱之势，其中包括中方教师，海归教师和外籍教师。老师们全情投入，关注每一个学生的身心健康及发展，全天候陪伴学生成长。
统计显示，北京市二十一世纪国际学校小学毕业班统测、初中中考成绩稳居海淀区上游，高中毕业生大多数进入世界名校。根据US.NEWS、QS、TIMES等世界权威机构数据，进入世界前50、美国前50、英国前10位大学的学生比例为：2018年84.9%，2019年82.3%。学校高中毕业生被美国康奈尔大学、加州大学伯克利分校，英国牛津大学、帝国理工学院、伦敦大学学院，加拿大多伦多大学，澳大利亚悉尼大学等众多名校录取。从2012到2018年，该校高中学生的 AP 考试通过率远远高于全国平均水平和全球平均水平。
“师资队伍建设是学校发展的固基之本，打造‘全情教师’师资队伍，为学校长远发展与可持续发展助力。”现场，四川师范大学为北京市二十一世纪国际学校成都校区授予“学生就业与实习基地”。双方将通力合作，以教学科研实习基地为载体，秉承优势互补、资源共享、共同发展的原则建立紧密、长期合作关系。
“百年大计，教育为本。‘适合的教育’无疑才是最好的教育。”校长见面会期间，众多成都家长还就国际化教育背景下，北京市二十一世纪国际学校京外第一所分校为何选择落户成都温江、分校如何保证总校课程有效落地、学校如何保障师资队伍稳定等话题，与张杰庭董事长、范胜武校长进行了互动交流。多位家长开心地表示：“这样高品质、高规格的学校落户家门口，简直太幸运啦！值得期待！”
四川发布客户端记者 肖锋