四川发布客户端消息 “一手抓防疫，一手抓教学。”近日，随着延期开学的进行，众多学校通过网络等方式不断推进新学期的进程。在四川大学锦城学院，开课首日，330余名锦城教师“上线”，300多门课程“在线运行”。教学中，老师们使用了锦城在线、腾讯会议、钉钉等平台实施翻转课堂、录播或直播教学。35400余人次到课，到课率超过99.6%。整体教学运行情况较好，师生互动积极热烈。
老师们认真准备，创新方法，严格管理
川大锦城校长邹广严表示，学校2012年推行慕课和翻转课堂，多年来不断扩展深化在线教学，现在是发挥作用的时候了。他希望在线教学期间要做到：一要八仙过海，各显神通；二要积极，但不要太焦急；三要仰不愧于天，俯不怍于人。同时，要求全体教师和辅导员们要建好两库：一是学生长板库，包括学生的特长、爱好和潜能；二是教学资料库，包括案例、项目、问题、试题、参考文献及视频等。
据了解，开课前，邹广严校长提前部署并亲自指挥，学院各单位认真落实、提前演练。在教学准备方面，教务处“早准备、早动员”，提前督促并统计各教师的教学模式和工具，教师们课前准备较为充分；在课堂管理方面，各学院领导及教务管理员实时进行在线查课，分别进入到教师的直播课堂查看教师实际教学情况。教师们也实施了严格的学生管理，签到、点名、讨论、测验等形式齐上线，让学生们能更好地专注于课堂。同时，老师们还不断尝试使用新技术，有“创造性”地推进教学工作，灵活、主动地开展教学工作。
文学与传媒学院范美俊老师在“QQ群”给学生们集中上书法课。像往常一样，他明确了这门课的一些基本要求，例如大纲教案、考核方法、资料推荐、上课方式等，并以中国大学慕课的相关资料作为辅助学习的内容。范老师说，QQ群语音留言功能很便捷，在群里开展讨论非常高效，我没有给同学们设置“禁言”，而是让大家通过语音留言功能都参与进来，互动性很强。
“线上课堂并非传统课堂的直接照搬，老师们需要重新设计课程，组织有效教学，视频互动、连麦等可以更好地理解学生的在线学习行为，把话筒交给学生，由学生来分享学习的总结、收获、疑惑等，老师给出点评、指导和帮助。”财务会计学院吴培培老师认为，在线课堂的有效利用，可以大大提高学生的学习参与度、挑战度以及学习的成就感。
锦城课堂“有动有静”，开展的“网络体育课”也受到了“宅家抗疫”的同学们的热捧。体育教育中心潘志翔老师说，老师们采取了统一备课的方式，合理规划和设计体育教学线上教学大纲、教学计划和教学内容，让体育课尽量不借助器材和场地。通过开展有氧运动等，让同学们在家里“动起来”。许多在家久坐的同学久违地做起了肩颈操、俯卧撑、波比跳，还出了一身汗。
同学们快速融入，积极适应，乐于表达
对于90、00后的大学生们来说，他们是互联网的“原住民”，互联网、科技、电子产品的使用对于他们来说“稀松平常”。许多同学在这样的开学在线第一课中能够快速融入与适应，在吸收理解教学内容的同时也在不断地创造与表达。
大多数同学认为，虽然在线课堂变的只是一种教学形式，教学的核心即教学内容本身仍旧得到了“质”的保证。2019级国际教育专业的朱同学在上完通识学院的《大学英语》后表示，老师结合了热点时事，让我们用英语交流有关“新冠”疫情的病毒等相关内容。一开始，同学们大都挺害羞的不愿意开口，但可能也正是因为是在线课堂，是一种全新的面对面交流方式，所以很快大家便放开胆子回答问题，从刚开始的拘谨到后来越来越活跃，最后整个课堂都很生动。
2017级电子学院物联网大数据的江同学认为，《数据挖掘》作为一堂考验电脑性能的编程课，老师的线上教学更能直观地展示Spark的三种运行方式，以及包括spark的基础概念、RDD的创建方式等。在线教学中，同学们更容易放开深入课堂，所有的问题也截图到群里老师进行及时的解答，效率和线下课堂相比有了显著提升。
区别于传统线下课堂，同学们大都认为线上课堂更有助于培养自己的自律性和自觉性。来自2019级文传学院新闻学的李同学在上完《全媒体新闻采访》后提到了课前预习等问题，她提到课前老师提前提供了与课程有关电子书、PPT、思考题等，并让我们进行了提前个人预习。上课老师先进行部分课程讲解，然后同学们自由回答问题，老师在旁边会进行补充说明与讲解，互动性很强，体验性很高。
当然，对于老师们的辛苦付出，同学们也表达了自己的感谢之情。来自2019级艺术学院编导张同学非常动情地说道：“给我们上《非线性编辑制作与技术课》的老师家在武汉，家里没有网，要想尽一切办法给我们上课，觉得老师也挺不容易的。直播也好录播也好，只要能上成课就行，大家都明白老师的不容易，所以在线课堂也都特别认真。期待疫情赶快过去，老师能平安回来。”
在线教育，开放包容，连接智慧，连通情谊
在线课堂，将师生、家长等紧紧联系在了一起，大家智慧连通，情谊相连，在整个教学过程中，有的学生家长还进入直播课堂观摩，体会了锦城的教风学风，还有部分家长通过短信、微信等通讯方式向老师和学校表达支持和感谢。
邹广严校长在听取了各学院各部处开学第一天的汇报后表示，开学第一天的课程结束，网上教学开教开学的一天，从汇总的信息来看，可以说开局良好。“这是各级领导和全体师生努力的结果，也是我们近十年厚积薄发。一天‘战斗’下来，希望各职能部门，各教学院系，各位任课老师，都要坐下来总结一下，发扬成绩，克服不足，以利再战。”
此外，师生们也反馈和提出了许多建设性意见，为进一步完善和推进线上教学建言献策。“教务处也在积极整合资源，修复问题。”据了解，该校教务处正与超星积极沟通，希望超星作为教师教学资料的存储平台，通过技术手段确保在线教学的正常运行，将直播的功能放到次要（可用其它平台替代）；第二，建议各位教师后备1个以上的直播平台（最好有2个），并提前通知学生安装好相应软件，以备及时切换；第三，建议教师根据教学工具预备多个教学预案。
目前，锦城校园依旧宁静平和，教学楼、实验室、操场、大礼堂还静静地等待着“主人”们的归来，但师生们的辛苦与努力，让大家看到锦城在线教育的无限生机活力，以一种更加包容和开放的姿态奋勇向前。
四川发布客户端记者 肖锋