2020年5月，市委政研室督察科科长张家伟被市委市政府发文表彰，获得“2018年全市全面创新改革先进个人”。
科班出身的张家伟，毕业后进入机关任职。可他却争着去一线，立志从基层学好干起。2019年，旺苍县石桥小学作为我市农村地区学校、家庭、社会“三结合”教育机制改革试点学校，张家伟在联系督导工作中，带头抢抓机遇，创新改革。
共同托起“祖国花朵”
石桥小学是县委县政府高起点规划，高规格建设的一所新区完全小学，师资力量雄厚。学校建校以来先后荣获四川省优秀少年宫学校、广元市平安学校等荣誉称号。张家伟通过走访调研后发现，石桥小学虽然拥有众多优势资源，但与大部分农村地区小学一样，学校发展被学生家庭教育缺失错位，重分数、轻德育的传统教育意识倾向严重等问题所桎梏。
6月29日，张家伟告诉记者，家庭教育是未成年人教育中不可缺少的一部分，但往往被农村家庭所忽视。“三结合”机制改革中的家校共育恰恰又是核心内容。
2018年，在张家伟的建议下，石桥小学利用微信、QQ，成立了班级家委会、校级家委会，并邀请家长定期走进学校。这听起来似乎与普通家长会没什么区别，但现在来看，答案是否定的。
“以前家长来到学校，更多的是学生、家长听老师说，而现在是老师听家长们提意见。家长也可以实时了解孩子在学校的情况，见证和陪伴孩子的成长。”张家伟对记者说。
更让人欣慰的是，在张家伟和学校的共同努力下，家长对孩子在学校的关注点发生了变化。
“教育机制改革前，家长关心最多的是学生的成绩。现在关心的是学生的品德教育、身心健康，还有学校的环境、安全、卫生建设。”石桥小学德育主任欧天朋说。
引导孩子扣好人生第一粒扣子
赢得未成年人，就是赢得了更加美好的未来。张家伟围绕“三结合”教育机制改革立德树人这一根本任务，引导未成年人践行社会主义核心价值观，扣好人生第一粒扣子。
2019年以来，石桥小学课程表上就多了一个以前没有的科目──品格教育。这是张家伟与学校沟通后，新增的一个科目。虽然每周只有一节课，但张家伟却每周都会打电话去学校了解课程开展情况。
品格教育课如何开展，张家伟有自己的看法。
遇到别人插队该怎么处理？如何劝导成人不要在公共场所吸烟？……品格教育课堂上一个个问题摆在小朋友面前，而与以往不同的是，小朋友们成为小戏骨，在课堂上扮演角色，身处现实环境中，靠自己想办法处理问题。这就是张家伟的看法──摆脱传统课堂的束缚，加强自我思考能力。
纵深推进改革攻坚
2019年9月，张家伟将“延时服务”带回了石桥小学。在节奏欢快的乐曲中翩翩起舞，用清澈童音抑扬顿挫诵读原创诗歌……挖掘孩子们的兴趣爱好，让石桥小学的“延时服务”成为农村孩子们的“快乐大本营”。在这里，习舞学唱，学习陶艺……他们也像城市孩子一样，感受童真童趣、放飞心中梦想。
推行“三结合”教育机制改革仅是张家伟工作中的一个缩影。张家伟立足全市改革实际，协同各县区、市级各部门，深入研究、认真谋划，制定出台了《广元市贯彻落实党的十九大报告重要改革举措实施规划》和年度全市改革工作要点、改革落实台账，研究制定了《市委全面深化改革委员会工作规则》《专项小组工作规则》《市委深改委办公室工作细则》等，构建起高效有力的改革工作运行机制。
同时，张家伟坚持身体力行，抓实改革攻坚，直接联系推进国家级有机产品认证示范区建设、民生实事项目人大代表票决制等6项重大改革试点，对25个重点领域和关键环节改革方案进行了实地评估，共查找改革推进重视不够、改革举措落实不到位等问题17项。目前已全面督促整改，各项改革呈现出协同推进、纵深突破、攻坚落实的良好态势，全市改革工作连年获得省委目标绩效考核满分。