四川发布客户端消息 8月22日，全国新时代高品质学校建设线上线下学术研讨会在成都市金牛区召开。现场发布了《走向高品质学校》系列丛书的幼儿园卷和中学卷。加上2019年5月发布的小学卷，目前课题组已完成“高品质学校”建设在基础教育阶段的成果体系。
来自北京、上海、浙江、广东、重庆、陕西、云南、贵州、四川等省市的60余位专家、学者、知名校长就近年来备受关注的“高品质学校”问题进行交流，省内外近500位代表现场参加会议，另有近100万人在线收看了此次大会。
“高品质学校建设”成果发布
教育专家、名校长建言
据介绍，高品质学校是遵循教育规律，按照章程办学，营造最适合师生生存方式和发展需求、适合社会和家庭发展要求的高品位、高质量的学校。高质量学校评价需重视“办学方向正、学校品位高、教学质量优、学校声誉好”等四大要素；提出“全人、全纳、共生、共赢”四个基本主张。
“高品质包含高品位和高质量两个方面。高品位指的是学校办学的理解认识和顶层设计高度符合国家教育方针和教育政策的导向、高度符合现代教育科学的主流理念和基本规律。”据四川省教育科学研究院院长刘涛介绍：“高质量指的是学校办学的行为方式和具体实践高度吻合学校师生的生存方式和发展需求、高度吻合社会和学校自身对其改革发展的要求。”
据了解，“高品质学校”理念是由四川省教育科学研究院2017年首倡，2018年立项省级重大课题研究。课题组与各级各类学校共同梳理总结了高品质学校在课堂建设、课堂教学、德育创新、校园文化、教师发展，学校管理、学历评价等方面的特点，架构了高品质建设的核心理论框架，依托省内五大“教育学术共同体”，已吸纳近千所学校参与研究，并有十余个市、区（县）展开全域推广。
作为四川省高品质学校建设的主研之一，成都市第十六幼儿园园长余琳谈到，此次研究将幼儿园与小学、中学纳入一个课题、一个体系研究在四川尚属罕见。在她看来，这样的研究有利于激发全省广大学前教育人的激情，并对四川学前教育前期的成果进行有效梳理。
如何建设高品质幼儿园？余琳表示需要把握幼儿园主体的几个核心要素， 如文化、课程、教师、科研、环境、家庭，最重要的是幼儿，“前六个部分最核心的意义都是为了更好的服务于幼儿。高品质幼儿园的游戏基于儿童是玩耍，基于教师是教育，基于教育是发展，高品质幼儿园建设为我们四川的学前教育指明了方向，也期待在这样共同愿景、共同话语体系下，四川教育一定会更好。”
此外，现场成都七中校长易国栋和上海市建平实验中学校长李百艳就学校对“高品质”的理解和实践，在会上作了专题交流。在易国栋看来，高品质学校的建设具有极其重要的意义，它是学校生命力的最高级体现、是校长领导学校最长期、最核心的目标，更是学校现代化的关键着力点。
高品质学校的“金牛探索”与“金牛经验”
作为本次论坛的承办方，成都市金牛区与课题组深度合作，发挥重大课题牵引作用，加强课题成果梳理固化，着力办好“高质量课题研究成果指导会”。依托四川省教育科学研究院牵头的四川省2018年重大课题《高品质学校建设的探索与实践》，发挥茶店子小学、金牛实验中学、财贸职中等金牛区8所子课题学校先行先试的带动作用，聚焦高品质学校建设的内涵特质、基本主张、发展样态等核心问题，探索积淀金牛本土、本校经验，金牛区参加四川省教育科学研究院面向全国开展的“高品质学校建设”主题论文评选，共有11篇论文获一等奖，占全部一等奖的五分之一。
依托金牛区教育局牵头的四川省2018年重大课题《区域幼儿园游戏质量的管理研究》，通过机关二幼、机关三幼、四幼、十六幼、锦西幼儿园等课题主研单位的阶段性成果汇报，借智借力固化研究成果、健全长效机制，完善《金牛区幼儿园游戏质量管理指导意见》《金牛区幼儿园游戏质量管理实施方案》《金牛区幼儿园游戏质量评价要点》等导向性文件，推动区域幼儿园游戏质量从“Play”向“Play+”升级。扎实做好《区域教育均衡发展研究》《区域幼儿园课程资源整合的联动研究》等8项国家和省政府表彰课题成果推广。
此外，成都市金牛区秉承“高品质学校建设”理念，着力办好“高品质学校建设工作推进会”。研究制订《金牛区学校建筑设计导则（试行）》，坚持“城市更新到哪里教育就配套到哪里、产业推进到哪里教育就跟进到哪里、项目落地到哪里教育就服务到哪里”，增强学位供给能力，优化高质量教育资源供给体系，落实“三年攻坚行动计划”，总投资36亿元推进55个学校项目建设，规划学位4.6万个，已呈现22所、新增学位1.9万个。
坚持“一校一策、一校一品”，按照“高品位、高品质，风格匹配、体现特色，集中资源、分批实施”的原则，制定区属学校提升改造计划，统筹推进区属学校提升改造和特色品牌学校建设，通过“建项目、创特色、优品质、树品牌”梯次递进思路，累计实施教育创新（重点）项目子项目635个，首批组建石笋街小学等22个教育集团、成立七中万达学校等22所线上学校，加快优质学校集团化办学改革，推动“名校集团化”向“集团化名校”转型发展，着力打造“政府主导型+市民认可型”名校品牌，近年来金牛区学校获各级各类特色荣誉420余项，获市级以上示范荣誉60余项。
坚持“五育并举、六全路径”，以全德育、全课程、全运动、全尚美、全劳动、全阅读“六全”行动计划为载体，构建具有金牛特色的全面培养全生命周期现代教育体系，形成了以“品牌学科”“成就学堂”等促进区域学校品质整体提升的优质品牌，展现了“高品质学校建设”的“金牛探索”，贡献了“高品质教育供给”的“金牛经验”。
在集中研讨之后，会议还设有幼儿园、小学、中学、职业教育和STEM教育五个分论坛。当天下午、参会代表分组到成都市第十六幼儿园、成都市石笋街小学、成都七中万达学校、四川省成都市财贸职业高级中学、成都市金牛实验中学现场观摩，并继续展开专题研讨。来自高校和教育学术期刊的知名专家学者在各分论坛进行现场点评和专题讲座。
四川发布客户端记者 杨璐绮