四川发布客户端消息 9月11日，记者从解读《四川省职业教育改革实施方案》新闻发布会上了解到，《方案》提出义务教育阶段要开展职业启蒙教育。
据教育厅副厅长张澜涛介绍，职业启蒙教育主要在基础教育阶段，对学生进行有目的、有组织、有计划的职业素质教育，其目的是帮助学生对社会的职业形成初步的认识和了解，并激发他们根据自身的身心特点、兴趣爱好和条件等，对未来要从事的职业进行思考、规划，是建立学生职业生涯规划的起点，非常重要、不可替代。
张澜涛表示，我省职业院校将发挥职教的独特优势，主要通过以下四种方式对中小学开展职业启蒙教育：
一是通过组织“大国工匠进校园”“劳模进校园”“职业教育活动周”等系列活动，宣传职业教育服务经济社会发展、促进就业创新等方面的成效，增强职业教育的社会认知度，帮助学生树立劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的理念。
二是充分利用职业院校的实验实训设施和关键教师，对中小学生开展劳动技能教育、综合实践教育，通过技术和信息技术等课程教学，来让学生掌握一定的劳动技能。
三是充分利用职业院校丰富的专业课程资源开发职业体验课程，建立职业体验的基地，对中小学生开展职业体验教育，使其更早熟悉各种职业场景和职业要求。
四是充分发挥职业院校教师的专业优势，更加精准地对中小学生开展职业生涯规划指导、教育。在义务教育阶段，根据学生的兴趣爱好和特长进行规划和思考。无论读大学、硕士、博士，最终要进入社会，要参加生产实践，职业规划非常重要。
四川发布客户端记者 杨璐绮