四川发布客户端消息 成都市友谊小学校改扩建工程于2019年10月正式启动，并预计于2021年竣工并交付使用。为实现学校硬件与内涵的协同发展，学校在专业团队的引领下同步实施学校文化建设项目，11月13日，成都市友谊小学校举行文化建设现场工作日活动。
北京师范大学教育管理学教授、博士生导师张东娇、北京师范大学国际与比较教育研究院教授、博士生导师马健生教授一行通过走进一线教师课堂，实地参观校园，听取现场汇报，与学校干部、教师、学生、家长及社区代表座谈等方式对学校进行全方位的深入了解。
当天下午，张东娇作题为“良师益友在友谊──成都市友谊小学校文化建设方案（第二稿）”的学校文化建设方案现场解读。
“成都市友谊小学应该如何做文化定位？”张东娇首先分析了学校文化建设当前状态，系统梳理学校发展概况，并用SWOT分析发展优势，指出学校学校文化建设方案研制要坚持“尊重需求遵循证据，梳理理念归拢实践，完整结构表述简朴”原则和思路。
她强调，学校文化需要定位，并给出友谊小学文化定位建议和理由，解读校徽，学校办学理念，围绕“贯彻没你不行的管理信念，完善益友多闻的课程，形成我信你能的课堂气氛，成为善教继志的良师，培养直谅多闻的益友，装扮阳光普照、友谊普惠的校园”等6方面，系统阐述了学校办学实践体系建设任务和步骤。
在两位专家的指导下，结合此次实地调研情况，学校文化建设工作小组全体成员与专家面对面就学校文化建设进行了“头脑风暴”，为下一步学校文化建设方案的完善和优化提供了智力支持。
四川发布客户端记者 杨璐绮