【“放心园”名片】
成都高新区中和第二幼儿园，开办于2016年9月。开园7年以来，先后获得“四川省示范性幼儿园”“成都市一级幼儿园”“全国足球特色幼儿园”“四川师范大学教育科学学院学生教学实践基地”“成都市第一批智慧课程发展联盟学校”“高新区托幼机构卫生保健工作先进集体”“成都高新区学科教师专业发展基地校”“成都高新区幼儿园课程建设基地园”称号。
成都高新区中和第二幼儿园园长马燕
四川发布客户端消息 如何支持幼儿快乐成长？如何赢得家长和社会的良好口碑？在成都高新区中和第二幼儿园园长马燕看来，家门口的放心园是“安全的乐园、好玩的乐园、探究的乐园，最贴近童心的乐园。”因此，成都高新区中和第二幼儿园也正是在“建设一所贴近童心的蒲公英乐园”办园目标指引下，秉承“儿童立场，生活为本”的办园理念，走进童心、倾听童声。
“我们认为儿童是幼儿园生活的主人，也是重要的‘建设者’。”马燕介绍，成都高新区中和第二幼儿园把儿童置于活动中的主体地位，以立足儿童、立足生活、立足整体为课程理念，基于儿童的经验建设儿童课程。“园区内有一个树屋，那是孩子们和老师共同搭建而成，我们以儿童的生长需要和经验兴趣，不断调整、丰富幼儿园的生活和资源，把幼儿园建设成好玩的乐园、探究的学园。”马燕认为，最重要是让每一个儿童在经历中获得经验，享受幸福童年，从而培养“自主、好奇、勇敢”具有持续生长力的儿童。
教师作为教育的根本，成都高新区中和第二幼儿园始终以内涵发展为基石，汇集一批志同道合、热爱儿童、热爱幼教事业，不断用爱和智慧探寻教育真谛的幼教人。“‘研究型教师’是我们教师队伍培养的目标，以“分层培养‘机制搭建教师专业化成长的阶梯。”马燕介绍：“我们积极探索与区域各园所、高校合作及专家伴随式指导的新模式，不断支持教师团队专业素养的提升；以问题为导向，促进教研实效；以科研为路引，助力专业精进。”
如何办好一所家门口的放心园？马燕认为，离不开家园社的共同发展。“筑牢‘家园社’联动平台，推动探索家庭教育新模式，是幼儿园落实立德树人根本任务的重要使命。幼儿园、家庭、社区三者共同构成了幼儿成长的微观环境。它们各自蕴含着丰富的教育资源，承担着相互补充且不可替代的教育功能。”马燕说：“我们通过实施’同频共向、借力共育‘的育人方案，联动社区，开启’三方同奔赴‘教育模式，为幼儿园课程开展增添新动力，形成教育合力，发挥1+1+1>3的效力，共同促进儿童全面发展和身心健康成长。”
据悉，自2016年开园以来，成都高新区中和第二幼儿园经历了开办新园、评定成都市二级幼儿园、成都市一级幼儿园，以及四川省示范性幼儿园全过程。七年以来，马燕也伴随成都高新区中和第二幼儿园见证了成都高新区大力推进学前教育优质均衡、普惠发展，让幼儿在家门口享有优质教育，将办好每一所“家门口的好学校”行动落到实处的历程。“教育，承载着国家的未来、人民的期盼，学前教育作为高质量教育体系中最基础、最起始的环节，提供公平而高质量的学前教育，让每一名儿童茁壮成长，是全社会的共同心愿。”马燕说。
四川发布客户端记者 杨璐绮