四川发布客户端消息 “遛狗绳上装警报，跑丢还能报警定位”“高效清收作业的自动化系统设计，帮助课代表秒速清理作业”“书柜、课桌椅、讲台、教室布局全方位设计，打造一个智能教室”……以上全部，来自一群成都高二学生的创造发明。
近日，四川大学附属中学第四届创新创意思维节“创新活动及思维运用与剖析”成果展示在川大附中聚智厅举行。
四川大学附属中学党委书记、校长米云林作《为“0－1”奠基》的致辞。米云林表示，川大附中延续四川大学文脉，培养目标是“全面发展 学会研究”。同学们有了研究的勇气、情怀和能力，就为实现真正意义上“0-1”的跨越奠定了坚实基础，进而取得引领时代和人类发展的伟大成绩。其实，“0-1”的突破，往往都是基于日常生活。他鼓励同学们在观察和解决生活中的问题过程中得出结论。思维课程培育研究素养，探求未知，就是在为同学们将来“0-1”的研究和创造奠基。
7个项目入围最终展演
话题不仅关注生活还聚焦社会问题
据了解，本次组委会共收到来自高二年级的88个创意设计方案，23个优秀项目进入海选，7个项目入围最终展演活动。现场展示的7个优秀项目包括：《精致生活──校园多场景便捷性装量设计与制作》《基于罕见病肝豆状核变性检测的尿铜试纸研究》《高效清收作业的自动化系统设计》《高效能学习──人性化教室的多维空间构件设计与模型制作》《可拆卸的烈性犬只脱手报警及定位装置》《雅韵心声──经典古诗文与网络流行用语速查转换工具》《教室黑板擦改良设计与3D打印制作》。
展演现场，川大附中高二十一班的同学设计了一种速查转换工具，将经典古诗文与网络流行用语相转换，旨在提高当代语境中的交际表达质量，为中华传统文化的创造性转化和创新性发展提供一种新的途径。来自高二·11班的陈天逸说：“我们试图缩小代际之间的沟通距离，例如我们与爷爷奶奶交流时，他们更倾向于用古诗戏曲等书面语表达情感，而我们更倾向于使用网络‘热梗’表达情感。如果二者能够快速转换，那我们的代沟也就缩小了。”
“近段时间，社会上不少发生未拴绳的烈性犬严重咬伤的事件，这引发了我们的思考，烈性犬只是否应该具有他们独特的拴绳装置，又应该具有怎样的配套系统，以此来避免此类危险的发生，所以我们就创新了这样一个集报警、定位、预警为一体的装置。”董雨欣同学向记者讲述她们的设计初衷。
结合新闻热点，关注社会问题，该项目在展演现场多次得到同学和老师的喝彩。前期同学们通过问卷调查，了解了用户综合需求，经过两个月的设计和打磨，一种可拆卸的报警及定位装置诞生。犬只丢失即报警给主人，同时警醒路人，若犬只1分钟内未被控制，则通知社区工作人员。这种创新性的装置旨在减少犬只袭击事件，增加行人的安全感。
展演项目实用性突出
专家点评：尽快推进专利方面申请
专家评审环节，四川大学物理学院副教授林方对《可拆卸的烈性犬只脱手报警及定位装置》项目作出很高评价。他说：“这一项目的实用性很强。下一步可以通过3D打印做一个相对成熟的成品出来，尽快推进专利方面的申请，然后联系厂家看是否有愿意投产的。”
对于项目《基于罕见病肝豆状核变性检测的尿铜试纸研究》以医学为切入点，关注罕见病的检测问题。四川大学物理学院副教授林方在评价时表示，不管成功与否，这个选题都是一个很有勇气和社会情怀的。“很多罕见病的药物恰恰不是知名制药企业做出来的，而是一些小实验室。我希望你们不要到此为止，你们可以把它作为一粒种子，未来在大学的学习中，让这一研究项目继续生长。”
川大附中教育科研处老师在谈到活动的意义时，这样说：“‘0－1’的突破除了需要具备卓越、专业的研究能力，更需要一种持续研究的情怀，一竿子插到底的执着，彼此成就的合作精神以及对自我的准确认知、对未来的敏锐研判、对世界的开放融通，这都不是一朝一夕能够发展出来的，需要长时间浸润在精心创设的特定境遇和活动中，通过思维的碰撞，持续的行动并试错，经历环环相扣的曲折过程以及内在和外部的冲突并逐一克服，体验到发现创新的乐趣、问题解决的成就、团队合作的力量以及分享展示的喜悦，这样才能逐渐拥有一种持久创新的不竭力量。”
据悉，川大附中的创新创意思维节已成功举办三届，今年以“继续发现生活中真实的问题，学习创新活动中的典型思维，运用其进行创新设计并解决问题，撰写思维运用论文”为核心问题，举行第四届创新思维节。
作为四川仅有的三所普通高中新课程新教材实施国家级示范校、2023年国家级教学成果获奖及推广学校，川大附中承续四川大学文脉，着眼于培养高层次基础研究后备人才的关键环节，并将川大附中创新创意思维节活动作为这一课程的最后一课，源源不断地造就规模宏大的基础研究后备力量。
四川发布客户端记者 杨璐绮