四川发布客户端消息 5秒一道题、1分钟一篇千字论文、3分钟一个汇报PPT……社交网络上，不少学生视AI为“老师”。随着复旦大学禁止使用AI工具的规定发出，AI写作业再次引发社会关注。AI时代的来临，从论文到阅读理解再到数学题，近年来学生作业中的“AI味儿”愈浓。AI时代，“学术诚信”问题如何解决？这也是省政协委员、四川省学校文化建设研究会会长高善峰的关注重点。
（资料图，受访者提供）
“有些学生在解难题的时候，不动脑子了，全靠新技术。”22日，高善峰在接受记者采访时表示，根据调研，目前作文、作业由AI助手完成的情况屡见不鲜，学术不端和学术规范问题越发突出，所谓的“AI老师”更是从大学逐渐影响到中小学。
据了解，北京师范大学、中国传媒大学、天津科技大学等多所高校相继发布规范、通知，明确AI工具使用方式，部分高校还约定使用范围与比例。但是如何通过校家社协同，来规范学生行为，特别是中小学生，是亟待解决的问题。
“学术诚信教育应与学校教育同步，从小学开始，到中学、大学和研究生阶段逐步深入。”高善峰认为，学生如果从小缺乏学术诚信意识，不了解基本的学术规范，习惯一旦养成，到大学或工作之后往往为时已晚。
目前，有的学校出台了相关政策，但尚无强有力的执行措施，是不是AI作业，全靠老师的经验判断。对此，高善峰提出建议“加强监管惩罚”，需制定更加严格的法律法规，加强教育部门和高校对学术研究和学历认证的监管，确保学术成果和学历的真实性和有效性。同时，加强对AI写论文技术的监管，制定相关法规和政策，明确AI写论文的适用范围和限制条件。
当前时代背景下，对抗技术十分不明智，但却可以从另一种技术上寻求答案。高善峰认为，当下最重要的是开发先进的检测工具和技术手段，对疑似抄袭或剽窃的论文进行快速识别和处理。通过技术手段的介入，有效遏制学术不端行为的发生。
“要告诉学生，在借助AI写论文、写作文工具时，应明确其辅助性质而非替代性质。”除了引导学生合理利用AI工具，保持独立思考和创造性外，高善峰还建议加强学术诚信教育，从中小学开始狠抓学术诚信。在这个方面，需校家社三方协同发力，引导学生树立正确的价值观和学术观，让学生明白造假行为的严重性和后果；同时，学校应建立健全的学术诚信档案制度，对学生的学术行为进行记录和监督，对违反学术诚信的行为给予严肃处理。打好诚信教育“组合拳”，助推社会信用体系建设加强学术道德教育。
四川发布客户端 新传媒集团省两会特别报道组记者 许明智 王梓菡