四川发布客户端消息 在成都市高三年级迎来开学之际，4月2日，由成都市金牛区教育局主办的“全人教育 享育未来──金牛区‘学生未来发展联盟’成立签约暨金牛线上学校开校仪式”，在金牛区石笋街小学举行。
据介绍，“学生未来发展联盟”将构建一个包含教学资源共享体、教师发展融合体、教育科研共生体、社区教育整合体、党建品牌联合体的教育供给体系，已吸引了电子科技大学大数据实验中心、西南交大信息科学与技术学院、四川师范大学体育学院、成都理工大学、成都农职院等川内高校的加入成为第一批合作伙伴。
金牛区“学生未来发展联盟”将基于学生核心素养的发展，开展课程资源、空间资源的共享，通过公益推广、购买服务等方式，引进机构优质课程，共享课程资源主要包括人文、科学、艺术、健康、创新素养五大领域课程，以促进学生个性发展、多元发展为主；助力新时代教师队伍、T+N教师队伍建设，将融合公办、民办机构师培师训特点，借鉴机构系统、灵活、多元的师培方式，邀请联盟中专业突出的名师、专家，通过名师工作室（机构）、专题讲座、示范指导等活动，将先进的教育理念和前沿知识辐射全区；开展指向学生未来发展的创新课程开发，集合双方最优资源，建设探究性、综合性、实践性的《金牛区基于学生核心素养培养的未来教育课程》；建立学校+社区+机构的教育共同体，创新社区教育育人模式，联合专业机构创建社区教育品牌。
第一批线上学校也已正式成立，包括七中万达线上学校、人北小学线上学校、北新实小线上学校、机关二幼线上幼儿园、 机关三幼线上幼儿园、锦西幼儿园线上园等22所中小学幼儿园。
据了解，金牛区线上学校与线下学校将是共存的关系，线上学校会独立制定属于自己的章程。按照规定，线上学校校长由线下学校校长担任，学校可安排一名校级干部作为线上学校的执行校长，牵头线上学校建设与管理工作，成立线上学校相应的管理团队，制定线上学校章程与管理制度。课程方面，各学校要根据自身所处学段、特色发展情况，采取灵活多样的方式，创新课程建设模式，将传统课堂与网络课堂相结合、直播与录播结合、自建与引进相结合，逐步积累，形成自身品牌特色课程。不仅如此，金牛区线上学校还将面向全市中小学、幼儿园开放，实行资源共享。
“‘互联网+’背景下的教育，融合是一种必然趋势，如正式学习与非正式学习的融合，在线学习与课堂教学的融合，校内学习与校外学习的融合，传统教育方式与新型技术的融合等，金牛区作为成都市中小学媒介素养教育研究实验基地，一直希望通过课程，培养适应互联网社会、适应未来的，具有媒介信息素养的核心竞争力，具备理性、自觉、自律、自主的健康心理，能够运用数字 化学习、生活、成长的人。”金牛区教育局相关负责人表示，此次线上学校与发展联盟的构建，它们作为媒介与信息素养的教育通道，将进一步助推学生媒介与信息素养的提升。
下一步，金牛区线上学校将通过与全国中小学生学籍信息管理系统对接，拟形成个人、班级、学校、区域学生网络学习绩效评估报告，实现个人综合素质评价和区域、学校学业质量评价，为考试招生和改进教学提供支撑。
未来，金牛教育将实现实体学校与线上学校共存运行的局面，通过“学生未来发展联盟”聚合更多优质教育资源，来为线上学校提供服务，从而建立起“线上+线下”“校内+校外”的课程教学供给线和资源链，来拓展教育的无限可能。
四川发布客户端记者 杨璐绮