四川发布客户端消息 “四川发布·精神午餐”乡村学生公益读书项目开展的“小桔灯乡村阅读教育课程”在各个精神午餐共建学校里已陆续开展起来，四川发布团队也收到了来自各个共建学校校长、老师以及学生们的阅读反馈。
“你们以前读过《三只小猪的故事》吗？”
“读过……”
“今天我们就一起来阅读《三只小猪的真实故事》，一起来探究事情的真相。”
……
四川发布客户端记者了解到，2017年10月10日，由雅安市天全县乐英乡幸福小学的杨靖宇老师负责给四年级18名学生开展阅读指导课程。选择的课程名为《三只小猪的故事》，“三只小猪”的故事相信很多的孩子和家长都耳熟能详，但是这本以我们熟悉的题材创作出来的绘本，却另辟新意，从"当事人"大灰狼的视角，向人们迫切地解释事情“真实”的情况。题材新颖，别具匠心。
这是一个“狼版”的三只小猪的故事，与我们听惯了的“三只小猪”的故事完全不同。那只残暴的可怕的狼不见了，出现在我们面前的是一只戴着眼镜、彬彬有礼的狼，臭名昭著的狼要洗去自己身上的罪名，他说他被冤枉了，是一个无辜的受害者……
“《三只小猪的真实故事》可以引申出对孩子辨别真假是非的教育，不囿于传统观念，用发展、变化的眼光看待问题。”杨老师说道。
课程结束时同学们对愿不愿意相信狼对事情的描述展开了激烈讨论，有些同学相信大灰狼的讲述，认为大灰狼是被冤枉的，有些不愿相信大灰狼的说法，认为大灰狼那样说是骗人的，他们各抒己见，体现了不同的思维方式。
我们希望通过“精神午餐” 项目的开展让“小桔灯乡村阅读教育课程”遍布到更多乡村小学，帮助每一个乡村学生“爱读书、读好书、善读书”。
四川发布客户端消息 徐子文杰
